Divulga\u00e7\u00e3o<\/p><\/div>\n

Mais de 45% dos jovens brasileiros, entre 15 e 24 anos, apresentam conhecimento em educa\u00e7\u00e3o financeira abaixo do que \u00e9 considerado adequado, segundo dados do Programa Internacional de Avalia\u00e7\u00e3o de Estudantes (PISA), divulgado em julho de 2024. Ainda que este resultado seja melhor que o de 2015, quando 53% dos jovens estavam abaixo do n\u00edvel b\u00e1sico, o Brasil ocupa a 18\u00aa posi\u00e7\u00e3o entre os 20 pa\u00edses avaliados pelo programa. Uma das estrat\u00e9gias para reduzir o desconhecimento financeiro entre os jovens, inclusive em temas como sistema tribut\u00e1rio, \u00e9 a integra\u00e7\u00e3o l\u00fadica e pedag\u00f3gica entre esse p\u00fablico e acontecimentos que contam a hist\u00f3ria da economia do pa\u00eds.<\/p>\n

Em Belo Horizonte, a Funda\u00e7\u00e3o CDL-BH, em parceria com a C\u00e2mara de Dirigentes Lojistas de Belo Horizonte (CDL\/BH) e CDL Jovem BH, tem promovido uma s\u00e9rie de palestras voltadas para a contextualiza\u00e7\u00e3o do sistema tribut\u00e1rio do pa\u00eds, suas composi\u00e7\u00f5es, abrang\u00eancia e impacto no dia a dia. Cerca de 500 jovens atendidos pela Funda\u00e7\u00e3o CDL-BH, por meio do Programa Estudo e Trabalho, participam da a\u00e7\u00e3o que se encerra nos dias 13 e 16 de maio com visita tem\u00e1tica ao Ponto Cultural CDL.<\/p>\n

Nestes dias, os jovens poder\u00e3o visualizar de forma did\u00e1tica o conte\u00fado aprendido nas palestras e ter contato com acervos que mostram importantes momentos da hist\u00f3ria econ\u00f4mica e tribut\u00e1ria do pa\u00eds como marco da troca de moedas, o boom da infla\u00e7\u00e3o na Era Sarney, remarcadores de pre\u00e7os, a chegada dos cart\u00f5es de cr\u00e9dito ao varejo e a nova percep\u00e7\u00e3o do consumidor quanto ao seu poder de compra e o impacto dos juros.\u00a0 \u201cA ideia \u00e9 levar a esses jovens conhecimento sobre o sistema tribut\u00e1rio brasileiro e, a partir disso, permitir que eles tenham maior consci\u00eancia sobre o valor que pagam nos produtos e entendam que a justi\u00e7a fiscal \u00e9 o melhor caminho para a sustentabilidade de empresas e de consumo\u201d, explica o presidente da Funda\u00e7\u00e3o CDL-BH, Vilson Mayrink.<\/p>\n

Manifesta\u00e7\u00e3o contra impostos<\/strong>
\nA a\u00e7\u00e3o com os jovens integra a programa\u00e7\u00e3o do Dia Livre de Impostos (DLI), protesto que ser\u00e1 realizado em todo o pa\u00eds no dia 29 de maio. Em sua 19\u00aa edi\u00e7\u00e3o, o DLI ir\u00e1 promover atos de conscientiza\u00e7\u00e3o contra as excessivas cargas tribut\u00e1rias que limitam o poder de consumo da popula\u00e7\u00e3o e freiam o crescimento econ\u00f4mico do Brasil. Tamb\u00e9m ser\u00e3o vendidos milhares de itens sem a incid\u00eancia de impostos, em uma demonstra\u00e7\u00e3o de quanto os tributos pesam no bolso dos brasileiros.<\/p>\n

\u201cO DLI tem como prop\u00f3sito facilitar o entendimento do nosso sistema tribut\u00e1rio e tamb\u00e9m reivindicar uma reforma que permita estabiliza\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica, desenvolvimento de empresas, menor impacto na renda das fam\u00edlias e melhor aproveitamento da arrecada\u00e7\u00e3o\u201d, destaca o presidente da CDL\/BH, Marcelo de Souza e Silva.<\/p>\n

A a\u00e7\u00e3o foi criada pela CDL Jovem BH e CDL\/BH em 2007 para conscientizar a popula\u00e7\u00e3o sobre a alta carga tribut\u00e1ria do pa\u00eds; a p\u00e9ssima destina\u00e7\u00e3o dos impostos pagos e o peso dos tributos sobre a renda da popula\u00e7\u00e3o. Hoje o Dia Livre de Impostos \u00e9 realizado em diversas cidades brasileiras.<\/p>\n

Participa\u00e7\u00e3o
\n<\/strong>Empres\u00e1rios interessados em participar do DLI podem se inscrever no site: https:\/\/dialivredeimpostos.org.br\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[…]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":12754,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[96],"tags":[15273,48,13493,15272,12828,15274,15271,15270],"yoast_head":"\n