As irm\u00e3s Kelly e Joice, alunas da Escola Estadual Manoel Pedro Silva, localizada na comunidade quilombola de Nova Matrona, j\u00e1 est\u00e3o com seus PETs. Foto: Arquivo Pessoal<\/p><\/div>\n

Os diretores da rede estadual de ensino conhecem bem cada um dos alunos de suas escolas. Sabem a realidade em que vivem e, muitas vezes, as dificuldades que enfrentam. Por isso que a Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o (SEE)<\/a> solicitou aos gestores escolares que analisassem e definissem as melhores formas de distribui\u00e7\u00e3o dos Planos de Estudos Tutorados (PETs) para estudantes que n\u00e3o t\u00eam acesso aos meios virtuais.<\/p>\n

O PET \u00e9 a principal ferramenta para as atividades remotas dos alunos da rede p\u00fablica estadual neste momento em que as aulas presenciais est\u00e3o suspensas por tempo indeterminado, como medida de preven\u00e7\u00e3o e enfrentamento \u00e0 covid-19. \u00c9 por meio dele que ser\u00e1 feita a avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica no retorno das atividades presenciais na rede estadual de ensino. Por isso, \u00e9 importante que ele chegue a todos os alunos.<\/p>\n

Para aqueles estudantes que n\u00e3o t\u00eam acesso ao servi\u00e7o de celular ou \u00e0 internet, os diretores das escolas viabilizaram a melhor maneira, de acordo com a realidade da sua comunidade escolar, para que a entrega do material fosse feita na resid\u00eancia do aluno. Dessa maneira, estudantes e pais\/respons\u00e1veis n\u00e3o precisam sair de casa para receber o material, mantendo assim a recomenda\u00e7\u00e3o da Secretaria de Estado de Sa\u00fade (SES-MG)<\/a>.<\/p>\n

Na Escola Estadual Manoel Pedro Silva, localizada na comunidade quilombola de Nova Matrona, no munic\u00edpio de Salinas, muitos dos estudantes precisaram receber o PET impresso. O diretor da escola Luiz Carlos Rocha conta como foi a entrega. \u201cFoi uma alegria grande quando cheguei com os PETs. Percebi que os alunos est\u00e3o bem empenhados. Expliquei para eles como o material deve ser utilizado e que, no final do m\u00eas, irei recolh\u00ea-lo para entregar aos professores\u201d. A escola tamb\u00e9m fez parceria com a prefeitura para a distribui\u00e7\u00e3o do material.<\/p>\n

\n

No distrito de Esteios, no munic\u00edpio de Luz, a diretora Escola Estadual Capit\u00e3o Alexandre Du,\u00a0Alexcia Oliveira Bas\u00edlio, diz que os alunos e os pais\/respons\u00e1veis ficaram animados com a entrega do PET. \u201cEu mantenho contato com eles por telefone e j\u00e1 tinha avisado que o material ia chegar. Eles est\u00e3o com pensamento otimista\u201d, afirma.<\/p>\n

J\u00e1 em Caratinga, o diretor Vagner Aquino Zeferino conta que 70% de seus alunos s\u00e3o da zona rural, mas que muitos deles t\u00eam celulares e internet e que conseguiram acesso ao PET pelo aplicativo Conex\u00e3o Escola. O app tem a navega\u00e7\u00e3o custeada pelo Governo de Minas<\/a> para os usu\u00e1rios que s\u00e3o alunos e professores da rede, sendo poss\u00edvel fazer o download gratuitamente. Para os estudantes que necessitavam, a entrega foi feita com sucesso.<\/p>\n

\u201cUsei o carro oficial da Superintend\u00eancia Regional de Ensino para chegar aos alunos que moram em regi\u00f5es mais afastadas. A entrega foi muito boa porque tive a oportunidade de conversar com pais e alunos e explicar a din\u00e2mica das atividades\u201d, afirma o diretor da escola.<\/p>\n

Para que as escolas possam fazer as impress\u00f5es dos PETs para os alunos que necessitam do material impresso, a SEE autorizou a utiliza\u00e7\u00e3o da verba de manuten\u00e7\u00e3o e custeio.<\/p>\n

\n

Organiza\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

O sucesso na entrega dos PETs \u00e9 resultado de organiza\u00e7\u00e3o feita anteriormente. Assim que os planos foram disponibilizados no site estudedeemcasa.educacao.mg.gov.br<\/a>, os diretores j\u00e1 planejavam como iam fazer a distribui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\n

Na Escola Estadual Elp\u00eddio Fonseca, no munic\u00edpio de S\u00e3o Francisco, no Norte de Minas, o diretor Maurilei Neves de Ara\u00fajo j\u00e1 sabia desde o in\u00edcio que muitos de seus alunos precisariam receber o material impresso. \u201cNossos estudantes iniciam o ensino fundamental e concluem o ensino m\u00e9dio aqui. Ent\u00e3o, n\u00f3s conhecemos bem a realidade de cada um e a maioria \u00e9 da zona rural. Tenho uma situa\u00e7\u00e3o aqui, por exemplo, que a m\u00e3e tem nove filhos estudando na escola e sei que l\u00e1 os PETs dever\u00e3o ser impressos\u201d, conta Maurilei.<\/p>\n

\n

Em Uberaba, no Tri\u00e2ngulo Mineiro, a diretora da Escola Estadual Professor Chaves, Ariana de Oliveira Souto, conta que, quando estava se planejando, teve um retorno muito positivo dos alunos que estavam infrequentes nas aulas. O que a deixou feliz \u201cfoi o fato de alunos que n\u00e3o estavam conseguindo frequentar as aulas, por diferentes motivos, ficarem sabendo das aulas remotas e pedirem para voltar para a escola e receber as atividades\u201d, conta.<\/p>\n

Planos de Estudos Tutorados
\n<\/strong>
\nO PET consiste em apostilas mensais de orienta\u00e7\u00e3o de estudo e atividades por ano de escolaridade (1\u00ba ao 9\u00ba ano do ensino fundamental e 1\u00ba ao 3\u00ba ano do ensino m\u00e9dio). Os conte\u00fados foram baseados no Curr\u00edculo Refer\u00eancia de Minas Gerais (CRMG) e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O material foi elaborado por professores da rede estadual de ensino e contou com a colabora\u00e7\u00e3o de educadores das redes municipais e da Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o Seccional Minas Gerais (Undime-MG).<\/p>\n

Os PETs podem ser acessados pelo site\u00a0estudeemcasa.educacao.mg.gov.br<\/a>\u00a0e tamb\u00e9m est\u00e3o dispon\u00edveis no aplicativo Conex\u00e3o Escola.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[…]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":2279,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[96],"tags":[2650,48,1740,2649,2651,2093,2097],"yoast_head":"\n